围棋五段以上怎么学,初中生业余4段，想通过自学把围棋提高到5段

业余4段的水平已经有了很好的基础了，缺乏的是思路和对战经验，建议首先多打职业棋手的棋谱（看你喜欢哪种类型的棋手了，就购买这样类型棋手的棋谱书），从中学习高手从布局到中盘最后收官运用的手法思路手筋等等，久而久之熟能生巧遇到类似棋型和局面时就能下出精彩的对局。其次就是多与高水平的棋手下棋，只有理论知识远远是不够的，必须通过实战才能真正领会所学到的棋理，也只有实战才能更加巩固和强化所学的理论知识
当然，时间允许的话在布局、中盘、收官、死活等围棋基础知识还需要不断积累和提高，尤其是最新的下棋思路和理念
其实最好的办法就是认一个业余高手或者职业棋手为老师，他能为你复盘，达到事半功倍的效果

先要定1段再参加升段赛，就可能升段啦。 定段，在市级棋协举办的定段赛就可以啦，不是指导棋的形式，而是与参加定段的棋手一起下，达到规定的名次就可以定段了，一般取参加定段人数的三分之一，比如参加定段的棋手有90人，则前30名都可以定为业余1段。 定段赛中，其实还有个定级赛，定1级。 已经有1段的可以参加升2段的比赛，有2、3、4段的可以参加升3、4、5段的比赛，以名次来定具体的段位。 扩展资料: 业余段位 业余段位的两个阶段 业余段位分为级和段两个阶段。水平从低到高依次是：32级、31级、…、2级、1级、业余1段、业余2段、…、业余8段等段格。一般而言，相临两个段格的水平差距是一个子，例如业余2段与业余6段之间就差了3到4个子左右的水平。注意：业余段位的标注是阿拉伯数字。K代表业余级,D代表业余段。 段位的获得 想成为业余1段至业余5段，只要参加区县级体育部门组织的升段比赛，并在一定的组别中获得一定胜率就可以得到。获得业余6段和业余7段则难得多。 业余6段的获得者必须是参加省市乃至全国性业余围棋比赛并获得前6名的业余棋手，这些棋手的水平明显强于标准的业余5段；而业余7段的获得者则必须是参加国际性业余围棋比赛并获得前3名。 从普遍的情况来看，业余6段和业余7段的业余棋手，都具有相当于中低段专业棋手的水平，或者根本就是退役的专业棋手。 参考资料:百度百科-围棋段位

围棋段位获取： 想成为业余1段至业余5段，只要参加区县级体育部门组织的升段比赛，并在一定的组别中获得一定胜率就可以得到。获得业余6段和业余7段则难得多。 业余6段的获得者必须是参加省市乃至全国性业余围棋比赛并获得前6名的业余棋手，这些棋手的水平明显强于标准的业余5段； 而业余7段的获得者则必须是参加国际性业余围棋比赛并获得前3名。 扩展资料：段位证书的授予方式： 业余1段到业余5段的段位证书，由地方棋院和相同级别的体育管理部门授予。 业余6段和业余7段的段位证书，由国家体育总局委派中国棋院授予；也有少部分已退役的专业棋手，平时以业余6段的身份参加各种业余比赛，这也是被允许和被接受的。 参考资料来源：百度百科——围棋段位

学校，是每个孩子到了一定的年龄就一定要去的地方。
而围棋学校不同，围棋是兴趣课，孩子喜欢才会去学，去不去围棋学校学习孩子和家长有很大的决定权。并不是一定要去的。
然后现实中却有很多的家长在内心十分的纠结。
曾经，你可能这么想：我家孩子还那么小，喜欢的事情也一直在变，短暂的接触学习下就好了，不用特地外面找个兴趣班报吧。
可是，一旦看到别的孩子的家长给他们报了很多兴趣班学习，并且真的学会很多东西之后，你又会内心不淡定，开始担心自己的孩子输在起跑线上。
我想，一个正确的决定，不是这样可以被他人左右的决定，而是应该建立在对这件事情的充分思考基础上做出来的。
那么，学围棋到底是不是一定要送去学校学习？理由是什么呢？
从围棋学习的现实情况来看，通过培训班学棋效果还是非常明显的，是目前为止最重要的学棋方式。理由如下：
1 热闹的环境有利于交际能力的学习
小孩子是喜欢热闹的。那种喜欢是发自内心的喜欢，一起欢乐的玩耍就让他乐此不彼。在滑滑梯上滑来滑去，顺着滑、倒着滑，花样层出不穷。最重要的，这里都是和他一样大小的孩子，很容易打成一片。
玩的时候如此，学棋的时候也是一样，热闹是必需的。这里的热闹不是指一堆孩子在一起疯玩，而是一种由老师引导出来的一种学棋氛围。比如围棋礼仪，老师在给孩子做完示范之后，会让孩子两个人一组，互相行礼，通过这样子的互动教学，孩子的记忆是深刻的，从而养成良好的礼仪。
对于绝大多数孩子来说，自学并不是最优选择。自学的代价就是孤单，就是人为地选择与有着共同兴趣爱好的人隔离，这样的学习过程是极为枯燥的，封闭的环境意味着更多的独自承受。当然，也很难交到什么朋友。
在棋校， 不仅有自己的胜负，也有他人的胜负。这段经历将会让孩子明白：不止是围棋，人生中很多事情，既要懂得承受，也要懂得关爱。同学之间既有竞争，可以激励彼此更加优秀；同学之间也有友情，可以鼓励彼此成为更好的自己。
2 专业教学更容易出成绩
近几十年来，围棋的发展很快，棋校也都更加正规的成立起来。
启蒙班、初级班、中级班等级别的划分，可以让孩子对号入座，有针对性地对不同级别的孩子进行授课，随着教学实践的深入，围棋的实体教学也将越来越专业，这是孩子能否出成绩的先决条件。
兴趣决定了孩子是否会选择围棋，但是专业教学在很大程度上可以决定孩子能走多远。一般来说，一个班里总会有几个极有天分的，几个没什么天分的，还有一大部分天分没什么差别的。这个时候，老师的成长经验和教学经验就可以帮到天分没啥大差别的孩子。比如选择教材比较好，选择什么学棋计划比较实际，如何什么对弈平台最好……这就在最大程度上避免了家长走弯路。
有的家长希望孩子走职业棋手的道路，但又不知在什么时候做出这个决定。专攻围棋，如果不出成绩，似乎对家长和孩子来说付出的代价都太大。
在过去，有的棋手如果在小学结束时还未出成绩，一般就放弃职业棋手的道路了。现在，很多在三年级左右如果还未出成绩，基本就放弃了。但这个并不是绝对的，也有棋手属于大器晚成类型的，很难一概而论。
但是，必须要指出的是， 专业的教学环境、系统地课程学习肯定会比自学更容易出成绩。棋校的老师由于长时间带学生，给到家长的建议往往也是相对比较中肯的，参考价值很高。
结论
如果你的孩子对围棋真的感兴趣，你就应该给他一个机会，送他去围棋学校学习。
回头想一想我们走过的路，不也是如此吗？
我们在学校获得的，不止是书本上的知识，还懂得了人与人之间的相处，知道如何通过合理的学习而达到一个又一个的目标。
围棋是有其文化属性的，学棋学习的既有其技术方面的知识，也有其文化几千年的积淀。我们走进了棋校，老师也会让我们在优秀的围棋文化中自由游走，这份感受是干净的，纯粹的，也更能感受围棋亘古不变的魅力，也更容易让孩子把这份学围棋的快乐情绪保持下去。

小孩围棋业余5段有点难度。 孩子从启蒙阶段达到业余1段，平均需要1年至2年的时间是比较普遍的，大概占到全部学员50-60%的比例。其他的有快有慢，快的孩子7、8个月就能打上1段。这与孩子上课是否具有连续性、课堂听讲效率高低、作业的完成质量、家长的重视程度都有着紧密关联。 业余5段，基本上已是层次极高的棋手，与4段相比，则明显在大局的掌握上要高上一筹，这已是境界的问题，不象棋感，算路之类是可以练出来的。普通人能升到业4应该都没什么大问题，但要到业5，可能有时棋处的功夫也很重要。

围棋棋手现在的技术等级有专业段位和业余段位，专业段位分为初段、二段、三段至九段等九个等级。初段最低，九段最高；业余段位分为1段、2段、3段至7段等七个等级。1段最低，7段最高。作为内部训练的参考依据，1段以下也可以制定级位，1级最高，逐级降低。 围棋段位赛和定段赛每年举行一届。定段：各省、自治区、直辖市、棋院、棋社的接近初段水平的少年棋手，可报名参加定段赛。成绩优秀者，可获得初段称号。每年定段人数由中国围棋协会根据报名人数在赛前确定并公布。升段：在全国围棋段位赛中，弈满规定的局数（简称“责任局数”），获得一定的平均分，即可升段。 段位赛并不是围棋选手得到段位或升段的唯一途径,如果选手在参加重大国际比赛的时候取得了优异成绩,相关的围棋职能部门也会根据选手的成绩给予一定的段位或升段.具体内容为：凡获得世界职业围棋锦标赛冠军的（含亚洲杯），不论其原先段位，一律晋升为九段。 凡获得世界职业围棋锦标赛两次亚军的（含亚洲杯），一律晋升为九段。 凡在中韩新人王等双边对抗赛中获胜的，一律升为七段。 凡获得女子世界职业锦标赛冠军的，慢棋一律升为六段，快棋一律升为五段。两次亚军可以折合成一次冠军计算。

目前没有规定业余几段以后可以升初段，升职业初段必须参加中国围棋协会主办的全国围棋段位赛（定段组）比赛，还要符合年龄标准，取得名次以后能授予职业初段。比赛一年一度，请看2010年的情况，所以虽然没有规定，但是想要升职业初段必须在具备省，直辖市的业余围棋五段，六段水平（省市围棋协会授予的的五六段，和中国围棋协会发证授予的业余六段实力还是有差距的），否则根本不具有竞争实力。 2010年全国围棋段位赛在石家庄激战，棋手和家长对18个职业初段名额的争夺已经达到白热化的状态。今年段位赛，先是314名17岁以下小棋手选出100名优胜者，他们与去年的前50名进行定段本赛，争夺18个升段名额。364名小棋手最终却只能有18位棋手成为职业棋手，比例大约不到5%。 定段组录取名额： 1、U17公开组：录取前13名授予职业初段称号；从14名开始顺延至20名，再录取4名≤15岁(1995年出生)者授予职业初段称号，如果在此名次中无≤15岁者，则不录取。前20名未被授予职业初段者，可申报业余6段称号。 2、U25公开组：录取前2名授予职业初段称号；3,4名可申报业余6段称号。 3、U20女子组：录取前3名授予职业初段称号；4,5名可申报业余6段称号。



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