没有天赋学围棋怎么样,怎么才能知道孩子是否有围棋天赋?

如果学两年能升入业余初段，那么还不错。
仅仅想成为业余高手，那么练练尚可，时间也有点紧。争取高三之前入四段申请国家二级运动员，高考或许加20分。

如果是想成为职业棋手，坚决劝告楼主千万别。

第一，起步已经晚了五年左右，
第二，职业考试全国每年选18，万中选一，难度远超北大清华。
职业考试上限是16岁，16岁以后只能当个业余棋手了
第三，有些通过职业考试的棋手，还觉得靠比赛生活太难，因为竞争太激烈。

围棋没有天才。下围棋的人中聪明的多了。但职业高手们并不见得是其中最聪明的那一批。

智慧也并不是值得骄傲的资本。真正的围棋天赋还是：兴趣。对围棋强烈持久的兴趣。

不过，有人说“信仰不是由你去选择的，而是信仰选择了你”。围棋也是。一不小心，围棋就成了你一辈子的爱好...

《棋诀》中有一句叫“入界宜缓”，放到这也很合适。对于绝大多数人而言，围棋只是个爱好，而非职业。你，或者要让你的孩子进入围棋这个世界，你必须一开始就明白这一点，那就是，围棋会给你带来无穷的快乐和益处，也会消耗你太多的时间和精力。

相对职业棋手，业余棋手更能享受围棋，甚至可以说更接近围棋的本质，中和？中和了棋盘上各个子的作用的那一点，就是正着。把围棋看作生活的一个子、一手棋，业余爱好者才是真正做到了中和。

大凡业余棋手真正喜欢的是围棋的文化氛围。是围棋文化吸引了数以千万计的爱好者投身至围棋世界中。

一、煅练智慧：下围棋是煅练智慧的好方法。对弈时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑象做体操一样，得到良好的煅练。
二、陶冶性情：在下棋的过程中，要集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫。同时，棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。
三、训练十种能力：1、独立解决问题的能力；2、快速抓住问题重点的能力；3、面对现实的能力；4、随时不放弃希望和理想的能力；5、组织的能力；6、果断的能力；7、尊重别人优点、检讨自己缺点的能力；8、眼光远大，不求近利的能力；9、坚韧不拔的能力；10、逻辑科学的能力。

我国传统的琴棋书画四大艺术中的“棋”，便是指的围棋。围棋在我国有近４０００年的历史。经过几千年的发展和完善，围棋已成为一项深奥莫测的智力运动。由于它的寓意精深和变化万千，人们称之为数学的艺术、智慧的化身。 围棋的棋盘呈正方形，由纵横各１９道等距离的平行线互相交叉而组成，构成３６１个交叉点，棋子即下在交叉点上。 棋子分为黑、白二色，形状为扁圆形。黑子有１８１个，白子有１８０个，由两人对局，黑方先走。在棋子上下左右紧邻的交叉点，称为“气”。一个棋子的“气”全被堵住时，它就可以被“吃掉”。当一方的几个棋子围住一个交叉点，这个交叉点就叫作“眼”。一块棋，至少要有两个眼才能活棋。 围棋的胜负，决定于双方活棋所占地盘的大小，即在棋盘上所占的交叉点有多少。占得多者为胜，少者为负。 围棋的布局是整盘棋的基础。通常说的“金角银边草肚皮”，指的就是布局。 一局棋大致能分成：开始时的布局；中盘时的厮杀；收官子等三大部分。

学习围棋首先分为两条路，以棋育棋和以棋育人。
以前的教棋理念也好培训机构也好基本是以棋育棋为主，其实以棋育棋就好比千军万马过独木桥，想要培养职业围棋手好比1000个围棋高手中选1个，比高考的概率还要低。即使通过职业了职业考试，也是建立在放弃文化学习的基础上。那么以棋育棋就变的得不偿失。
所以目前对于培养小孩来讲，当选择以棋育人这条路。

以棋育人就要先说为什么要学习围棋：

围棋应该是属于极少数左右脑同时开发的培训之一。围棋开发左脑您应该知道，对孩子的成长有非常多的帮助，主要帮助有：培养孩子的专注力、计算能力、统筹能力、大局观、预见力、判断力、定力。普通对局，一局棋在1小时-2小时，可以培养孩子的定力。围棋的输赢在于最终围的地方的大小，可以培养孩子的大局观。围棋的输赢同样在于对于每一颗棋子的作用，可以培养孩子效率的认知与掌控。围棋的输赢还在于对于对手下法的预测与判断，可以培养孩子的预见力与判断力。围棋以简单的黑白棋子，下出最复杂的变化，同样教给孩子在生活中，工作中，凡是都有多种处理方法，而学习围棋正是引导孩子发现这些方法，并且找到其中最好的方法。下围棋时必须通过对于全局的观察、理解，才能够做出正确的判断，此外，学习围棋需要多看高手间的对决，理解高手间对局的每一步棋的意义，可以培养孩子的观察理解力。围棋下到一定程度需要复盘，也就是说，下完一盘棋后需要一子不差的重新摆一遍，以帮助老师对于孩子所下的棋进行讲解。一般一盘棋也在200-300步左右，可以培养孩子的记忆力。除此之外，围棋对于右脑开发同样有非常多的帮助。围棋4000多年的历史，期间围棋的发展演变，不单单在于输赢，更多的在于棋形的美感、均衡性、比例以及对于度的掌控。围棋培训，并不是一定要让孩子成为一名职业棋手，而是帮助家长培养孩子一些好的习惯，增强孩子各方面的能力。从小培养起孩子的各方面能力，对于以后工作学习都有非常大的帮助，至于创业、理财，这些能力更是不可或缺的。所以学习围棋，首先是要养成良好的习惯，包括拿棋的姿势，坐姿，同时通过学习不断观察孩子的一些变化，包括平日的生活习惯，学习能力，思考能力等。

至于如何学围棋，最好的方式是能够选择好的围棋学校好的老师，如果是想在家里自己学习，可以买一些好的围棋教材，从最简单的围棋的链接、切断、气、吃棋的方式（包括双吃、关门吃、枷、征子等）、死活、围空、胜负计算、棋形处理等，等对于这些基础的掌握了，可以学习布局、定式、官子、手筋等，学习这些相对高级的技巧，可以通过做题、摆谱以及看一些围棋视频解说。

围棋可以说是最为复杂的智力游戏，通过学习围棋能将孩子各方面的能力提高，这才是学习围棋的真谛。

希望能够帮到您！

初学者下围棋首先要了解围棋的规则，找一本围棋入门的书先阅读学习。其次，新手下围棋需要一个同样级别的对手，自己独自一人纸上谈兵无法对围棋产生兴趣，很快就会厌倦。 新手下围棋需要找到一个目标，比如达到一个段位，不能漫无目的的当作娱乐，围棋内的学问博大精深，当作玩具并不适合。新手下围棋先要学会背棋谱，所有的大师都是从棋谱开始学习，越过这枯燥的基本功练习难关，才能真正踏入围棋的世界。新手下围棋可以在网上找一个围棋游戏软件与网络对手对战，也可以与电脑进行切磋。 基本知识： 1、落子 两人对局，各拿一色棋，执黑子的先走。棋子放在棋盘的交点上，放下后不能再移动。以后双方轮流一子，直至终局。 2、棋子的气 “气”是指棋子上下左右紧连的交叉点，也是棋子的出路。一个棋子或许多棋子被对方棋子紧紧包围，它的“气”全被堵住，根据规则，应当立即把它从棋盘拿掉，叫“提子”。 3、活棋和死棋 凡是棋盘上对方无法吃掉的棋子都是活棋。活棋的形式有，一块棋有二个对方的禁着点，术语叫做两个“眼”，就是几个子围住一个交叉点;一块棋所围的空点较多，己经具备了做成两个“眼”的条件。

　　学习围棋首先要确定学习目标，如果只是想学会怎么下，只要十几分钟就可以了；如果想略微知道一些围棋的知识 和战术，大约就需要学习40个学时；如果还有兴趣，想成为业余好手，所需要的时间就更多了，大约相当于学习《高等数学》所需的时间；如果还有决心和信心， 想具有职业棋手的围棋水平，那不但需要花费更多的时间，还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。对在校学生来说，这个目标显然是不合适 的。因此，学习围棋前，先确定自己的学习目标，学习相关的围棋知识，这是学习围棋的捷径。
　　可以自学的内容
　　定式部分：定式是指布局阶断双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背；过一段时间后允许忘记；学习的时候不但要记住这个定式怎么走，还要记住结果的优劣，在对局中怎样应用等等相关的内容。
　　一个定式少则3-5手，多则十几手，偶尔也有手数更多的，一般由一个基本形开始，繁衍出相关的变化。
　　死活部分：指一块棋的生死问题；学习方法有两种，
　　（1） 先看答案，反复熟记
　　（2） 自己先做题目，然后对照答案
　　手筋部分：指局部作战中的巧妙手段。学习方法同死活部分。
　　官子部分：指官子阶断一手棋的价值，学习方法是常见的需要记熟，其余的掌握记算方法。
　　棋谱部分：一盘棋的对局记录；有些配有解说，初学者要求背，水平高了之后，可以看。
　　应有的学习环境
　　对局：需要有水平差不多的对手，每盘棋用时1-2小时。
　　复盘：指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯，对棋艺帮肋很大；在复盘中可以和对手探讨想和得失，总结经验，最好能有老师指点。
　　需要向老师学习的内容
　　布局：主要讲布局思路，定式的应用和战略方面的内容。
　　中盘：主要讲作战的时机、方向和战术等方面的内容。
　　得失的判断：对一个局部的变化优劣的判断，是围棋技术最难的地方，也是水平高低的关键。
　　全局形势的判断：怎么判断棋局形势的优劣；并根据形势，做出相应的对策。
　　对局心态：涉及对局心理方面的内容。
　　人生的态度：涉及世界观的内容。