鬼哭狼嚎的近义词,鬼哭狼嚎有近义词的有那些

成语解释：嚎：大声叫或哭喊。像鬼和狼一样哭喊。形容哭声很凄惨。
成语出处：清 西周生《醒世姻缘传》第20回：“又神差鬼使，叫他里面嚷打做鬼哭狼号。”
成语造句：况且宝玉才好了些，连我们也不敢说话，你反打的人鬼哭狼嚎的！
成语使用：联合式；作谓语、定语、补语；含贬义
书写技巧：嚎，不能写作“濠”。
褒贬解析：属贬义成语
　近义词：狼号鬼哭、鬼哭神号
　反义词：欢天喜地
英语翻译：cry and whine

【成语】： 鬼哭狼嚎 【近义词】： 狼号鬼哭、鬼哭神号、鬼哭狼号 【反义词】： 欢天喜地 【拼音】： guǐ kū láng háo 【解释】： 形容大声哭叫，声音凄厉。 【出处】： 元·无名氏《马陵道》第二折：“可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。” 【举例造句】： 况且宝玉才好了些，连我们也不敢说话，你反打的人鬼哭狼嚎的！ ★清·曹雪芹《红楼梦》第五十八回

近义词： 1、鬼哭神号[ guǐ kū shén háo ] 基本解释①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 出自：元·杨暹《西游记》第三本第九出：“则听得鬼哭神号，休猜做三唱《阳关》出霸桥。” 2、鬼吒狼嚎[ guǐ zhà láng háo ] 基本解释：怪声怪气地呼喊嚎叫。 【出自】：欧阳山《三家巷》十四：“好吧，我只管去说说看，可你大清早，鬼吒狼嚎嚷什么呢？叫人听了好听！” 3、鬼哭神嚎[ guǐ kū shén háo ] 基本解释：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 【出自】：元·无名氏《马陵道》第二折：“可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。” 4、狼号鬼哭[ láng háo guǐ kū ] 基本解释：形容哭叫的声音凄厉。 【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第五十八回：“等两日咱们去痛回一回，大家把这威风煞一煞儿才好呢！况且宝玉才好了些，连我们也不敢说话，你反打的人狼号鬼哭的。” 鬼哭狼嚎是一个汉语成语，读音为guǐ kū láng háo，解释为如鬼哭泣，形容大声哭叫，声音凄厉。可作谓语、定语、补语。 典故用法： 【典故】可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。 元·无名氏《马陵道》第二折 【用法】作谓语、定语、补语;指大声哭叫 【押韵词】言帚忘笤、自家撞著、意攘心劳、油浇火燎、神色不挠、日昃之劳、海说神聊、道微德薄、破瓦寒窑、让逸竞劳、 【歇后语】阎王出丧 成语出处： 元·无名氏《马陵道》第二折:"可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。" 【示例】:况且宝玉才好了些，连我们也不敢说话，你反打的人~的! ◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十八回。

鬼哭狼嚎形容大声哭叫，声音凄厉。 出处：元·无名氏《马陵道》第二折：“可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。” 译文：声音怎么这么凄厉，雾云昏暗凄惨，白天幽暗。 引证释义：清·曹雪芹《红楼梦》第五十八回：“况且宝玉才好了些，连我们也不敢说话，你反打的人鬼哭狼嚎的！ ” 用法：联合式，作谓语、定语、补语，含贬义。 扩展资料： 近义词 一、鬼哭神号 [ guǐ kū shén háo ] 释义： 1、形容哭叫悲惨凄厉。 2、形容声音大而杂乱，令人惊恐。 出处：元·杨暹《西游记》第三本第九出：“则听得鬼哭神号，休猜做三唱《阳关》出霸桥。” 译文：就听到悲惨凄厉地哭叫，不要猜是在唱《阳关》出霸桥。 二、鬼吒狼嚎 [ guǐ zhà láng háo ] 释义：怪声怪气地呼喊嚎叫。 出处：欧阳山《三家巷》十四：“好吧，我只管去说说看，可你大清早，鬼吒狼嚎嚷什么呢？叫人听了好听！”

有一女孩，各方面都很好，可就是有一坏毛病：遇到啥事就爱大喊大叫，鬼哭狼嚎。 昨天傍晚，她骑着自行车，正准备通过一个有红绿灯的三岔路口，可路对面突然拐过来一辆小汽车。眼看就要撞上了，可她的车怎么刹也刹不住，那辆车也没有停下来的迹象，这下把她急出一身冷汗，不由自主地大叫起来！并猛踩脚蹬子。 刹那间，两车交错而过，自行车一下子冲出老远才停下来。她用手摸摸脸，长舒一口气：“啊！好险，我还活着。”回头看看，那辆小汽车却奇迹般地停在路口，旁边还围了几个人。 她感到很纳闷，便又折了回去。走近一看，司机一声不响地趴在方向盘上，副座上一个女人正拿着手绢抹眼泪。 交警来了，一个目击者讲述了事件经过：“刚才有一无法辨认的黑影从车前飞过，还发出一声似狼非狼的叫声，结果那司机就给吓得晕过去了！” 【智慧火花】有时候世事无常，谁都难以预料。不经意的事情会发生在瞬息之间，就像一枚硬币的两面，每面落在地上的概率相等，但谁也无法揣测究竟是哪面朝上。

加涅把人类的学习分为八个层次： 一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。" 二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。 三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。 四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。 五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。 六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。 七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。 八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。 扩展资料： 一、学习结果 加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。 一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。 二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。 三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。 四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。 五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。 二、学习过程 每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段: 动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期. 领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到. 获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态. 保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。 回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。 概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。 操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。 反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。” 参考资料来源：百度百科－加涅

学习的含义是：指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种： 狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。 广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。 引证解释 小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。” 《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。” 拓展资料有关于学习的名言警句： 学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》 学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦 学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合，二者缺一不可。——周海中　 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

鬼哭狼嚎的意思：形容大声哭叫，声音凄厉。 【出自】：元·无名氏《马陵道》第二折：“可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。” 译文：可怎么活鬼哭神嚎，雾云昏暗声音凄惨，大白天的都阴阴的。 【示例】：况且宝玉才好了些，连我们也不敢说话，你反打的人鬼哭狼嚎的！ 【语法】：联合式；作谓语、定语、补语；含贬义。 扩展资料： 鬼哭狼嚎近义词： 1、鬼哭神号 【解释】：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 【出自】：元·杨暹《西游记》第三本第九出：“则听得鬼哭神号，休猜做三唱《阳关》出霸桥。” 译文：就可以得到鬼哭神号，不要猜做三唱《阳关》出霸桥。 【示例】：那浪掀天括地，鬼哭神号，惊怕杀人。 2、鬼吒狼嚎 【解释】：怪声怪气地呼喊嚎叫。 【出自】：现代 欧阳山《三家巷》十四：“好吧，我只管去说说看，可你大清早，鬼吒狼嚎嚷什么呢？叫人听了好听！”

鬼哭狼嚎形容大声哭叫，声音凄厉。 出处：元·无名氏《马陵道》第二折：“可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。” 译文：声音怎么这么凄厉，雾云昏暗凄惨，白天幽暗。 引证释义：清·曹雪芹《红楼梦》第五十八回：“况且宝玉才好了些，连我们也不敢说话，你反打的人鬼哭狼嚎的！ ” 用法：联合式，作谓语、定语、补语，含贬义。 扩展资料： 近义词 一、鬼哭神号 [ guǐ kū shén háo ] 释义： 1、形容哭叫悲惨凄厉。 2、形容声音大而杂乱，令人惊恐。 出处：元·杨暹《西游记》第三本第九出：“则听得鬼哭神号，休猜做三唱《阳关》出霸桥。” 译文：就听到悲惨凄厉地哭叫，不要猜是在唱《阳关》出霸桥。 二、鬼吒狼嚎 [ guǐ zhà láng háo ] 释义：怪声怪气地呼喊嚎叫。 出处：欧阳山《三家巷》十四：“好吧，我只管去说说看，可你大清早，鬼吒狼嚎嚷什么呢？叫人听了好听！”